博物启智 学史力行
——德州市博物馆社教活动案例介绍
德州市博物馆以研学活动作为文化与教育结合的载体，跨学科实践教学，通过研学活动，将博物馆历史文物从“静态展示”转向“动态教育”，实现历史文化资源的活化利用。自2024年3月起，策划推出“博物启智 学史力行”研学系列活动，研发适合不同年龄阶段的不同类型的研学课程，开拓孩子们的视野，增长知识，培养学生创新精神和实践能力。自开展研学活动以来，已有20多所大中专院校及中小学校的学生15000余人报名参加，形成了一定的社会影响力和学校的参与度，2025年5月，“博物启智 学史力行——德州市博物馆系列教学活动”荣获了山东省第六届全省博物馆社会教育优胜案例奖，2025年12月，荣获了第六届山东省研学旅游创新设计大赛三等奖。
在此次研学课程的策划编写过程中，课程内容的教育导向做到了从单一的知识传递到全面的素养培育，跨学科整合与思维拓展，创新性的突破了博物馆单一的历史文物方面的资源界限，依托展览基础，深入挖掘展陈每个部分在年代、领域、主题、鉴赏等多方面的主题特色，让这些展品、文物活起来，将特色转变为优势。引导学生从课程中感悟家国情怀，学习传统文化，实现“知行合一”的育人目标。目前针对研学活动策划编写的课程共有六大类：思政类课程、历史文物类、文学诗词类、地域文化类、红色文化类、中医药文化类。其中红色文化类和中医药文化类是此次研学课程的特色.
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