《红色印迹 文博育新——红色教育润童心》
公益研学案例介绍
2025年，淄博市博物馆社教研学团队以本土历史文化为根基，创新推出《红色印迹 文博育新——红色教育润童心》公益研学课程，成功入选淄博市委宣传部首批“行走的红色课堂”教学案例。这一年，团队以33场高质量活动交出了一份沉甸甸的育人答卷，将红色教育的种子播撒到中小学、社区及区县中学的广阔天地。
深耕本土，让红色资源“活起来”。 团队立足淄博深厚的革命传统，将博物馆珍藏的红色文物与地方革命史实转化为生动的教学素材。在沉浸式体验环节中，青少年通过角色扮演、场景还原等方式，穿越时空与历史对话，让书本上的英雄故事变得可感可触。
多元互动，让教育形式“潮起来”。 课程突破传统教学模式，打造了一系列深受青少年喜爱的社教活动：手绘徽章工作坊将红色元素融入艺术创作，让学子们在方寸之间表达爱国情怀；高校红色剧本杀以年轻化的语言重构革命叙事，通过逻辑推理与角色代入，让大学生在烧脑解谜中感悟信仰的力量；此外，团队还系统开展红色志愿讲解员培训，培养了一批批“小小红色传播者”，实现了从“受教育者”到“传承者”的角色升华。
馆校社联动，让育人网络“密起来”。 2025年全年33场活动走进张店区多所中小学、社区街道及沂源、高青等区县中学，构建起博物馆主导、学校组织、社区支持的协同育人机制。无论是城市课堂还是乡村校园，红色教育的触角延伸至每个角落，累计服务青少年逾5000人次，真正做到了“行走的课堂，流动的红色”。
从馆内到馆外，从城市到乡村，淄博市博物馆以33场生动实践诠释了文博人的使命担当。这一案例不仅为全市红色教育提供了可复制的范本，更以润物无声的方式，在青少年心中厚植家国情怀，助力他们在红色洗礼中成长成才。未来，这支团队将继续行走在淄博大地上，让红色基因代代相传，让文博之光点亮更多青春梦想。
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